ZKY-2000真空度測量儀使出洪荒之力求發(fā)展一、概述

真空斷路器是電力系統中普遍使用的高壓電器，其核心部件是真空滅弧室，由于滅弧室是以真空條件作為工作基礎的，所以它不象油開關，SF6開關那樣容易檢測其質量。傳統上，真空斷路器用戶判斷滅弧室真空度的方法是工頻耐壓法，這種方法只能粗略判斷真空度嚴重化的滅弧室。

是真空滅弧室的真空度的鑒定設備，以單片計算機為主控單元，測試過程完全實現自動化。該儀器的采樣設計一改以往采用電流峰值做標定的方法，而采用離子電荷來做標定。這樣，有效地抑制了測試過程中瞬態(tài)電源的干擾，使測試穩(wěn)定可靠。由于采用計算機為主控單元，該儀器能很方便地扣除由于環(huán)境因素產生的漏電電流。本儀器突出的特點是：實現了真空滅弧室的免拆卸測量，直接顯示真空度值，使真空斷路器用戶詳細掌握滅弧室的真空狀態(tài)，為有計劃地更換滅弧室提供了可靠的依據，為電網的運行提供了有力保障，克服了工頻耐壓法僅能判斷滅弧室是否報廢的缺陷。

測量精度高，操作簡單，攜帶方便，抗干擾能力強，特別適用于供電單位現場測試，是真空斷路器生產、安裝、調試、維修的必備儀器之一。

ZKY-2000真空度測量儀使出洪荒之力求發(fā)展二、測試原理

將滅弧室的兩觸頭拉開一定的開距，施加脈沖高壓，與殘余氣體分子發(fā)生碰撞電離，所產生的離子電流與殘余氣體密度即真空度近似成比例關系。對于不同的真空管，在同等真空度條件下，離子電流的大小也不相同，當測知離子電流后，通過離子電流一真空度曲線，由計算機自動完成真空度的計算，并顯示真空度值。

ZKY-2000真空度測量儀使出洪荒之力求發(fā)展三、技術參數

1.真空度測量范圍：    9.999×10-1～1×10-5

2.離子電流測量范圍：    9.999×10-1～1×10-7

3.測  量  誤  差：    ＜5%

4.測 量 分 辨 率：    10-5pa

5.允許環(huán)境溫度：    -20℃～50℃

6.空  氣  濕  度：    ≤80%RH

7.電          源：    AC，220V，50Hz±10%

8.外  型  尺  寸：    420×290×210（mm）

9.高  壓  輸  出：    脈沖≤4kV15kHz

⒑重          量：    8kg

ZKY-2000真空度測量儀使出洪荒之力求發(fā)展四、使用方法

（1）本儀器分兩種用途使用：

1、用于真空滅弧室生產線中滅弧室的質量控制，斷路器生產廠家的滅弧室的入庫檢驗。

2、用于檢測安裝于開關整機上的真空滅弧室的真空度。這類檢測主要用于供電部門的例行檢修及容量試驗中對真空滅弧室承受能力的判定。

（2）連線：

使滅弧室觸頭至于分狀態(tài)，將高壓線和信號輸入線分別接滅弧室的動端與靜端。注意，高壓線應懸空

注意：使用前儀器必須良好接地!檢查連線正確后便可開機。

將儀器的電源開啟后，顯示屏顯示菜單如下圖：

（3）管型選擇：

測量時，首先選擇管型，儀器內已存入多種管型，具體參數見附錄表格。

1、管型選擇操作方式：

按[選擇鍵]，使[◢◢]指向選擇測試管型，按[確認鍵]，用［＋鍵］或［－鍵］調整管型參數，當顯示器顯示管型與所需測量的管型代號一致時便可，按[確認鍵]，返回主菜單。若說明書中沒有給出要測量的管型時，可用尺寸相近，接線方式相同的管型代替。

2、測量

按[選擇鍵]使[◢◢]至測試真空管“Pa”，按[確認鍵]儀器處于測量狀態(tài)。并自動完成所有的測量、計算、顯示等全過程。

3、打印：

若需打印測試數據，則按[確認鍵]返回主菜單，按[選擇鍵]使[◢◢]至打印測試數據，再按[打印鍵]，即可打印出所有測量數據。

4、如果沒有可代用的參數，則可按[選擇鍵]使[◢◢]指向“A”，這樣可直接給出電離電流，一般來說。電離電流（A）較真空度（Pa）小2個數量級。

ZKY-2000真空度測量儀使出洪荒之力求發(fā)展五、硬件構造

ZKY-2000的硬件大致分為四部分

1、CPU主控單元

該部分用于接收用戶指令，控制顯示器進行各種顯示，產生高壓單元所需的脈沖信號，及對磁控電流控制單元發(fā)出各種控制指令，負責整個測量過程的精準時序控制，該單元是整個系統的主體。

2、高壓控制板

高壓部分將控制部分送來的具有一定占空比的信號進行功率放大，驅動高壓變壓器，從而產生測量所需的高壓。

3、按鍵與顯示板

按鍵部分用于用戶指令，操縱按鍵使儀器處于不同的工作狀態(tài)。

顯示部分用于顯示系統的各種參數。

4、打印機

用于打印輸出所測量的參數，打印結果如下所示：

TESTED BUIC-Ⅲ               TESTED BYUC-Ⅲ

PRESSURE：3.260E-5Pa         CURRENT：2.621E-6A

（真空度值）                 （漏電流值）

TUBE NO： （管編號）         TUBE NO： （管編號）

TUBE TYPE：（管型）           TUBE TYPE：（管型）

DATE：    （日期）           DATE：    （日期）

TEST REPORT                  TEST REPORT

（檢驗記錄）                 （檢驗記錄）

六、使用注意事項

1、該儀器屬精密儀器，電路板布線密度較大，一般要求存放于較干燥的地方。若環(huán)境較潮濕，則應經常通電。

2、若測試后電流值顯示為零，應檢查滅弧室表面是否清潔。因為表面不清潔可能使漏電的變化值大于電離電流值，這樣，測量值減去漏電后小于零，而被儀器判為零。發(fā)生這種情況后，將滅弧室表面檫干凈，再做試驗，一般來說這樣得到的真空度值較精準。

3、使用時，高壓輸出線不得觸及人體，以防觸電。

4、高壓指示燈亮時，不要觸及高壓線，以防觸電。

5、拆裝打印紙在儀器先斷電的情況下進行，以免損壞打印機。換紙時，將前面板打開，用食指和拇指捏緊打印機兩端的兩夾片輕輕拖出打印機，使出紙口略高于儀器面板，但不能拖出距離太大，將新紙端口部分剪成尖頭狀，插入打印機的進紙口，打開儀器電源開關，按下打印鍵，使紙從打印機的上端走出一段距離，插入面板出口縫導出。蓋好打印機面板，裝紙完畢。

6、本儀器無任何用戶可維修的部件,如出現故障,請專業(yè)人員維修,或與供應商聯系,切勿擅自打開儀器,以免發(fā)生意外或造成不必要的損失。

7、本儀器真空度測量范圍在9.999×10-1～1×10-5之間,離子電流測量范圍在9.999×10-1～1×10-7之間，當真空管的真空度大于10-2 Pa或離子電流大于500uA時建議該真空管報廢。

8、若真空管內壓力等于大氣壓(即真空管破損)，本儀器測量范圍內, 本儀器則拒絕檢測，返回初始狀態(tài)。

（注：擊穿后，儀器有可能出現顯示不正常，此時，從新開機后儀器回到正常狀態(tài)，本儀器切勿超常時間工作。）

七、附件

1、信號輸入線      一根      2、5A 、保險絲     二只     

3、電源線          一根      4、使用說明書      一份      

5、合格證保修卡    一份      6、打印紙          二卷

附錄

1、JB 3855-1996

用以裝配真空斷路器的真空滅弧室的氣體壓力應低于1.33×10-3 Pa ；

2、DL 403-91

在規(guī)定的使用有效期內，開關管內的真空度不得高于6.6×10-2 Pa

ZKY-2000型真空度測試儀管型參數表

１０月１０日電（記者葉昊鳴）記者１０日從人力資源和社會保障部了解到，人力資源社會保障部、國務院扶貧辦近日聯合發(fā)布《關于開展深度貧困地區(qū)技能扶貧行動的通知》，決定從現在起至２０２０年底，在各地組織開展深度貧困地區(qū)技能扶貧行動。

據人力資源社會保障部有關負責人介紹，技能扶貧行動重點幫扶對象為國家和省定貧困縣（村）、“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)貧困勞動力。技能扶貧行動要重點依托就業(yè)扶貧、產業(yè)扶貧和勞務輸出項目，大力開展就業(yè)技能培訓，促進實現轉移就業(yè)。支持企業(yè)開展職工培訓，開展技能脫貧千校行動，加大對口幫扶力度。做好職業(yè)技能培訓結業(yè)考核和職業(yè)技能鑒定工作，推動落實勞動者自主選擇培訓機構和培訓項目、按培訓補貼標準領到補貼的政府購買服務方式。加強基礎能力建設，幫扶深度貧困地區(qū)職業(yè)培訓機構和技工院校提高辦學水平。２０２０年底前，實現“三區(qū)三州”每所技工院校至少建設一個特色優(yōu)勢主體專業(yè)、建立一個資料室，每名教師至少參加一次培訓。

這位負責人表示，要用好用足貧困勞動力職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定、項目制培訓、失業(yè)保險參保職工技能提升等各項補貼政策，對就讀技工院校的貧困家庭學生落實各項支持政策。

據了解，技能扶貧行動實施工作分為四個階段：一階段為現在起至今年１２月底前，各地區(qū)、各有關部門要抓緊對技能扶貧工作進行安排部署，開展相關工作。**階段為２０１９年全年，各地深入開展技能扶貧工作。第三階段為２０２０年１至９月，攻堅掃尾，確保完成任務目標。第四階段為２０２０年１０至１２月，對技能扶貧工作進行評估總結。

據統計，２０１７年各地開展政府補貼性貧困勞動力職業(yè)技能培訓約２０６萬人次；１０５９所技工院校參與技能脫貧千校行動，當年累計招收貧困家庭學生約６萬人，當年面向貧困勞動力開展職業(yè)培訓約１６萬人，培訓后約１０萬人實現就業(yè)創(chuàng)業(yè)。