一章 儀器技術參數及特點

1.1 六相繼保差動保護測試儀產品概述面板說明

  1    電壓源輸出端口  UA、UB、UC、UX和共用中性點UN。

  2    機殼接地端口  在測試時應可靠接地，可以提高測試數據的準確性和測試的**性。

  3    電流源輸出端口  IA、IB、IC和共用中性點IN。

  4    開關量輸入端口  TA、TB、TC、TD、TE、TF、TG、TH共8路獨立輸入，兼容空接點與15V～250V有源接點，能自動識別有源接點的極性，TN為公共端。

  5    開關量輸出端口  4對空接點輸出。

  6    液晶顯示屏  8.4〞彩色液晶顯示屏。

  7    USB接口  可以通過USB接口將測試數據存儲到U盤中。

六相繼保差動保護測試儀產品概述1.2 技術參數

1.2.1 交流電流源

六相共用中性點的電流源，電流上升下降時間 ＜100μs

*大輸出功率：300VA/相

輸出準確度：

分辨力：

單相連續(xù)輸出時間：

1.2.2 交流電壓源

六相共用中性點的電壓源，電流上升下降時間 ＜100μs

*大輸出功率：≥75VA/相

輸出準確度：

分辨力：

1.2.3 直流電壓源

直流電壓輸出范圍：-150V～+150V或0～300V

*大輸出功率：≥100VA

輸出準確度：

分辨力：

1.2.4 直流電流源

單相輸出范圍：-10A～+10A或0～20A

*大輸出功率：200VA/相

輸出準確度：

分辨力：5mA

1.2.5 交流電壓、電流源角度

相角范圍：0°～ 360°

準確度：±0.3°

分辨力：0.1°

1.2.6 交流電壓、電流源頻率

頻率范圍：10～1000Hz

輸出準確度：

分辨力：0.001 Hz

能疊加2～20次任意幅值的諧波及直流

1.2.7 計時精度

1.2.8 開入量

8路獨立開關接點輸入，自動識別有源接點的極性

兼容空接點與15V～250V有源接點

1.2.9 開出量

4對可編程開關空接點輸出

接點容量：250VDC，0.5A 或 250VAC，0.5A

1.2.10 同步性

電壓電流同步性 ≤50μS

1.2.11 供電電源

交流輸入電壓

額定值：220V ± 10%

基準值：220V ± 2%

交流供電頻率：

額定值：50Hz ± 10%

基準值：50Hz ± 2%

1.2.12 使用環(huán)境條件

環(huán)境溫度：－10℃～+40℃

相對濕度：≤90%

大氣壓強：80～110kPa

六相繼保差動保護測試儀產品概述1.3 技術特點

其主要特點表現為：

使用易用的Windows XP操作系統(tǒng)，人機界面友好，操作簡便快捷，為了方便用戶使用，定義了大量鍵盤快捷鍵，使得操作“一鍵到位”。

高性能的嵌入式工業(yè)控制計算機和大屏幕高分辨力彩色TFT液晶顯示屏，可以提供豐富直觀的信息，包括設備當前的工作狀態(tài)、下一步工作提示及各種幫助信息等。

配備有超薄型工業(yè)鍵盤和觸控鼠標，可以象操作普通PC機一樣通過鍵盤或鼠標完成各種操作。

配備有外接USB接口，可以方便地進行數據存取和軟件維護。

無需外接其它設備即可以完成所有項目的測試，自動顯示、記錄測試數據，完成矢量圖和特性曲線的描繪。

采用高性能D/A轉換器，產生的波形精度高、線性好，并且具備良好的瞬態(tài)響應和幅頻特性。在整個測量范圍內都能保證波形精度等指標要求。

可直接輸出交流電壓、交流電流、直流電壓、直流電流，可變幅值、相角、頻率。

功率放大部分采用新型大功率高保真線性功放電路，輸出功率大、紋波干擾小，在輸出電流達到*大時，波形仍能保證不失真、不削峰。

開入量輸入接口能自動適應無源（空接點）、有源，并能自動適應有源輸入的極性，在輸入電壓±250V范圍內能正常工作。

可以完成各種復雜的校驗工作，能方便地測試及掃描各種保護定值，可以實時存儲測試數據，顯示矢量圖，打印報表等。

采用精心設計的機箱結構，體積小，散熱良好，重量輕，易攜帶，流動試驗方便。

儀器具有自我保護功能，采用合理設計的散熱結構，具有可靠完善的多種保護措施及電源軟啟動，和一定的故障自診斷及閉鎖功能。

六相繼保差動保護測試儀產品概述1.4 硬件結構

1.4.1. 高性能工業(yè)控制計算機

采用高性能工控機作為控制微機，直接運行Window XP操作系統(tǒng)，裝置面板帶有大尺寸真彩色TFT顯示器、內嵌式工業(yè)鍵盤，裝置前面板設有多個USB口可方便地進行數據存取、數據通信和進行軟件升級等。

試驗的全過程及試驗結果均在顯示屏上顯示，全套漢字化操作界面，清晰亮麗，直觀方便，操作控制由工業(yè)鍵盤進行，操作簡單方便，只需簡單的計算機知識，極易掌握。

1.4.2. 數字信號處理器微機

采用高速數字控制處理器作為輸出核心，軟件上應用雙精度算法產生各相任意的高精度波形。由于采用一體結構，各部分結合緊密，數據傳輸距離短，結構緊湊。由于點數高，波形保真度高，諧波分量小，對低通濾波器的要求很低，從而具有很好的暫態(tài)特性、相頻特性、幅頻特性，易于實現精準移相、諧波疊加，高頻率時亦可保證高的精度。

1.4.3. D/A轉換和低通濾波

采用高精度D/A轉換器，保證了全范圍內電流、電壓的精度和線性度，由于D/A分辨力高和波形點數高，D/A轉換輸出的階梯波已具有相當好的波形質量，后級僅需較簡單的低通濾波器即可濾除高頻分量，還原出高質量、高穩(wěn)定的正弦波，很好地克服了幅值和相位漂移等問題，

1.4.4. 電壓、電流放大器

相電流、電壓不采用升流、升壓器，而采用直接輸出方式，使電流、電壓源可直接輸出從直流到含各種頻率成份的波形，如方波、各次諧波疊加的組合波形，故障暫態(tài)波形等，可以較好地模擬各種短路故障時的電流、電壓特征。

功放電路采用進口大功率高保真模塊式功率器件作功率輸出級，結合精心、合理設計的散熱結構，具有足夠大的功率冗余和熱容量。功放電路具有完備的過熱、過流、過壓及短路保護。當電流回路出現過流或開路，電壓回路出現過載或短路時，自動限制輸出功率，關斷整個功放電路，并給出告警信號顯示。為防止大電流下長期工作引起功放電路過熱，裝置設置了大電流下軟件限時，限時時間到，軟件自動關閉功率輸出并給出告警指示。

六相繼保差動保護測試儀產品概述1.5 操作使用

1.5.1 開機步驟

將測試儀電源線插入交流220V電源插座上。

打開測試儀電源。

1.5.2 關機步驟

使用鼠標單擊界面左下角處的“開始”->“關機”，在彈出的對話框中選擇“確定”即可關閉計算機，在確認計算機關閉后，再關閉面板電源開關。關機時請勿直接關閉面板電源開關，請先關閉計算機的Windows操作系統(tǒng)，然后再關閉電源開關。

1.5.4 交流電流源提高輸出電流

當使用電流超過測試儀每相輸出的*大電流時，可將測試儀電流源并聯使用。并聯使用時，應將并聯電流通道的輸出相位設為相同，此時輸出的電流就是并聯電流通道輸出幅值之和。

1.5.5 交流電壓源提高輸出電壓

當使用電壓超過測試儀每相輸出的*大電壓時，可將兩相電壓的相位設為相差180°，此時輸出的電壓就是兩相電壓通道輸出幅值之和。

1.6 軟件快捷鍵

F2 開始/停止試驗         在測試儀未輸出信號時按下F2鍵后，測試儀開始輸出信號。在試驗過程中，按下F2鍵可停止試驗，測試儀停止輸出信號。

F3 退出試驗              關閉當前試驗模塊。

F5 手動遞增              在試驗中每按下一次F5鍵，輸出信號就按照設定的步長增加一次。

F6 手動遞減              在試驗中每按下一次F6鍵，輸出信號就按照設定的步長減小一次。

Ctrl+1 — Ctrl+6  打開/關閉輸出通道      Ctrl+1 ～ Ctrl+3對應UA、UB、UC，

Ctrl+4 ～ Ctrl+6對應IA、IB、

IC。

Ctrl+F1 — Ctrl+F6  打開/關閉輸出通道  Ctrl+F1 ～ Ctrl+F3對應Ua、

Ub、Uc，

Ctrl+F4 ～ Ctrl+F6對應Ia、

Ib、Ic。

Tab             將輸入焦點移動至下一個輸入框。

Shift + Tab     將輸入焦點移動至上一個輸入框。

F7 讀取設置文件  從保存的參數設置文件中導入試驗參數。

F8 保存設置文件  將當前設定的試驗參數保存到文件中。

F9 保存試驗報告  可保存成文本格式的試驗報告。

**章 軟件使用方法

2.1  遞變試驗

遞變試驗可以測試電壓、電流、功率方向等各類交流型繼電器的動作值、返回值、靈敏角、動作時間，以及阻抗繼電器的記憶時間等。測試直流電壓繼電器、直流電流繼電器、中間繼電器等各類直流型繼電器的動作值和返回值。測試直流電壓繼電器、直流電流繼電器、中間繼電器以及時間繼電器等各類直流型繼電器的動作時間。測試單個常規(guī)繼電器的動作值、返回值以及動作時間。

試驗步驟

試驗步驟1：輸出設置和開入量

三相電流四相電壓的測試儀只能使用“4U3I”的輸出方式，六相電流六相電壓的測試儀則既可使用“3I4U”的輸出方式，也可使用“6I6U”的輸出方式。

試驗步驟2：設定輸出參數

設置輸出相為直流或交流：

各輸出相的幅值、相位初始值及其變化步長設定：

當需要使用的輸出相被選擇后，可以設定各輸出相的起始參數，比如幅值、相位，接著可以設定幅值的變化步長和相位的變化步長。一旦通道的輸出達到*大值或*小值后，如果試驗還沒有停止，通道繼續(xù)保持*大或*小輸出，不再遞增或遞減。

在試驗過程中，“初始幅值”、“幅值步長”、“初始相位”和“相位步長“均可在線編輯，極大地提高了試驗的靈活性和系統(tǒng)的適用性。

交流輸出的頻率

只有當用戶設置的輸出通道中至少有一路不為直流時，用戶才可以設置輸出頻率，頻率設置只對交流通道有效。

試驗步驟3：試驗設置

點擊菜單“試驗操作”—>“試驗設置”或Ctrl+M快捷鍵，可進入試驗設置對話框。

手動控制：試驗運行時完全由操作人員來進行手動控制。

自動遞增：試驗運行時軟件將根據用戶設置的步長自動遞增。

自動遞減：試驗運行時軟件將根據用戶設置的步長自動遞減。

動作后停止：開入量接收到動作信號后立即停止試驗。

動作后返回：開入量接收到動作信號后向初始值進行遞變。

動作后繼續(xù)：開入量接收到動作信號后不采取任何動作繼續(xù)進行試驗。

連續(xù)遞變：步長遞增或遞減是連續(xù)變化的。

脈沖遞變：每次步長遞增或遞減之間會輸出一個復歸狀態(tài)，此時所有電壓、電流輸出為0。

復歸時間：復歸狀態(tài)輸出的時間，一般應大于保護裝置的復歸時間，以保證保護裝置可靠復歸。

間隔時間：自動變化時，每次變化之間的時間。

防抖動時間：當保護裝置的動作接點閉合或打開時間小于該時間，則接點動作不被確認。

試驗步驟4：功率顯示

點擊菜單“試驗操作”—>“功率顯示”或Ctrl+P快捷鍵，可彈出功率顯示界面，顯示輸出的三相電壓、電流、功率等，可方便的進行校表試驗。

顯示一次側數值：根據輸入的高壓側電壓U1、高壓側電流I1、低壓側電壓U2、低壓側電流I2的數值，在進行校表的時候，軟件自動把電壓、電流、功率換算成一次側的電壓、電流、功率，便于與表計相對照。

線電壓、線電流：選中顯示線電壓、線電流，但不顯示功率，不選中則顯示相電壓、相電流及每相的功率。

試驗步驟5：開始試驗

確認連線無誤后，單擊“開始試驗”按鈕或鍵盤上的F2快捷鍵，開始試驗。

試驗過程中，如果設置的是“手動控制”，則在試驗中可用鼠標單擊“輸出遞增”按鈕或按鍵盤上的F5快捷鍵，各使用通道的幅值、相位和輸出頻率均按照用戶設置的變化步長同時遞增。單擊“輸出遞減”按鈕或按鍵盤上的F6快捷鍵，各使用通道的幅值、相位和輸出頻率均按照用戶設置的變化步長同時遞減。

若有開入量接點狀態(tài)改變，則程序將在信息欄中顯示狀態(tài)改變的開入量、動作時間、動作時的頻率、所使用的輸出通道動作時的幅值和相位。

今年是希望工程實施30周年。近日，習**總書記寄語希望工程時指出，在黨的領導下，希望工程實施30年來，聚焦助學育人目標，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)造社會動員機制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學夢、成長為奮斗在祖國建設各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅、促進教育發(fā)展、服務青少年成長、**社會風尚等方面發(fā)揮了重要作用。

30年間，希望工程以改善貧困地區(qū)基礎教育設施、救助貧困地區(qū)失學少年重返校園為使命，對接社會需求，不斷創(chuàng)造發(fā)展，成長為社會公益領域的****，成為一個時代的記憶。當接受資助的孩子源源不斷地通過自身努力改變了命運，進而反哺社會，用愛心傳遞希望之光，無疑是一幅令人倍感溫暖的時代畫卷。

公益慈善事業(yè)的發(fā)展水平，是一個國家文明進步的重要標志。30年來，希望工程積極探索“堅持黨的領導，關注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產生了重要影響。進入新時代，希望工程要保持自身發(fā)展優(yōu)勢，應進一步探索中國特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路，開辟動員社會力量廣泛參與的新路徑，發(fā)掘加大公益慈善服務供給的新方法，在不斷滿足人民群眾對美好生活新期待上有新貢獻；同時，要在道德**、價值觀培育上釋放更大能量，繼續(xù)倡導公民互助，弘揚志愿精神，讓公益成為一種普遍的生活方式。

不斷拓展教育扶貧的新領域和新內涵，是希望工程的新追求。扶貧要與“扶智”“扶志”相結合，才是激發(fā)內生動力，阻斷貧困代際傳遞的治本之策。希望工程蓬勃發(fā)展的30年，也是我國綜合國力不斷提升，公共服務不斷健全的30年，普及九年義務教育和“兩免一補”等政策逐步實施，農村基礎教育狀況得到普遍改善。憑借著在教育扶貧領域深耕的經驗，希望工程應抓住轉型的新機遇，積極應對時代提出的新課題，從幫助孩子“能上學”到為孩子“上好學”“學得好”而努力，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)役、全方位建成小康社會，為進一步縮小城鄉(xiāng)教育差距、推動教育公平發(fā)展、促進農村地區(qū)青少年全方位發(fā)展承擔起新的使命。

讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。我們期待進入新時代的希望工程，繼續(xù)履行“助學育人”職責使命，努力為青少年提供新助力、播種新希望，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作出新的更大貢獻。